人材育成– tag –
-
思考の課題
教えるほど空洞になる違和感── 仕事の意味を取り戻す“文脈”という在り方
【課題3982】新人教育において、スキル伝達以上に重要な『文脈の共有』とはどのようなものか。自分なりの考えをまとめてください。 なぜ、これほど丁寧に教えているのに、手応えが薄いのだろうか。なぜ、スキルは身についているはずなのに、自分で考えて動... -
思考の課題
評価するほど見えなくなる違和感──『育てる』を再定義する、余白の設計
【課題3969】部下を「型にはめる(管理する)」のではなく「自走させる(設計する)」ために、リーダーに必要な姿勢とは何か。 なぜ、いくら面談を重ねても、部下の本音は見えてこないのでしょうか。 丁寧に言葉を拾い、真摯に耳を傾けているはずなのに、... -
生命保険営業
教えることは、本当に人を変えているのか
【課題3952】教育において本当に変えるべきものは何か。知識か、行動か、それとも思考か。自分なりの考えをまとめてください。 教えるとは、相手の何を変えることなのだろうか。 足りない知識を埋めることか。それとも、望ましい行動を促すことか。あるい... -
思考の課題
任せるとは管理を手放すことか、それとも関係を再定義することか
【課題604】部下に“任せる”とは具体的に何を手放すことなのか。自分なりの考えをまとめてください。 「任せているつもりなのに、なぜか部下が動かない」「結局、自分でやったほうが早いと口を出してしまう」 マネジメントの現場で、私たちは何度もこの壁に... -
思考の課題
“やると言ったのにやらない”をどう捉えるか──指示と主体性のあいだにある違和感
【課題573】部下が『指示待ち』や『口先だけ』という状態を打破するために、上司がすべきフォローとは何か。自分なりの考えをまとめてください。 「なぜ、やらないんだろう」 部下が動かないとき、私の心に真っ先に浮かぶのは、いつもその問いでした。相手... -
思考の課題
求人票に書かれていないもの── 採用を「人間関係」から考え直す
【課題012】人材は探すものなのか、それとも出会うものなのか。自分なりの考えをまとめてください。 「なかなか良い人材に出会えないんです。」 経営者や採用担当者の方から、このような相談を受けることがあります。求人を出していないわけではない。面接...
1